Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży to powszechne zjawisko wymagające od specjalistów określenia głębokości problemu i zaproponowania adekwatnej interwencji. Mimo stosunkowo jasnych kryteriów diagnostycznych zaburzenia te wymagają pogłębionego spojrzenia na charakter zachowań problemowych w populacji dzieci i młodzieży i umiejętności stawiania adekwatnych hipotez, umożliwiających zaadresowanie przyczyn problemu.
Dlaczego warto dowiedzieć się więcej?
Zaburzenia zachowania pozostają najczęstszym problemem, z którym zwracają się rodzice/opiekunowie dzieci i młodzieży do gabinetów psychiatrów dzieci i młodzieży (Janas-Kozik, Wolańczyk, 2021). Wiedza w zakresie kryteriów diagnostycznych, metod postępowania i terapii tych problemów jest niezbędna, by umożliwić specjalistom wczesne rozpoznanie i rozpoczęcie adekwatnej metody terapii. Duża rola w diagnozie przesiewowej i kierowaniu na odpowiednie leczenie przypada specjalistom “na pierwszej linii frontu” – psychologom pracującym w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, psychologom szkolnym, specjalistom pracującym w świetlicach socjoterapeutycznych, placówkach opiekuńczo-wychowawczych i innych, jak i specjalistom pracujących w ramach I poziomu referencyjnego.
Co zyskasz dzięki udziałowi?
Zawartość merytoryczna :
Informacja praktyczne:
Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą
Prowadzący:
Piotr Halkiewicz – psycholog w trakcie specjalizacji z psychologii klinicznej, certyfikowany psychoterapeuta oraz superwizor szkoleniowy Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży. Uczestnik szkolenia z zakresu terapii MBT w Anna Freud Centre w Londynie, na co dzień pracuje w gabinecie oraz strukturach NFZ